martes, 29 de noviembre de 2016
miércoles, 23 de noviembre de 2016
martes, 8 de noviembre de 2016
SOFWARE LIBRE (opinion)
OPINIÓN SOBRE EL SOFTWARE LIBRE.
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En mi opinión el software libre es una herramienta muy fundamental para la educación y de mas servicios. pues es mucho mas fácil adquirirlo en lugares autorizados, ademas de que es gratuito y los estudiantes que viven al día (bajos recursos), pueden adquirirlo un problema alguno. Los usuarios tienen la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software
También con la facilidad de que este puede ser utilizado en escuelas ya sea publicas o privadas, es muy sencillo que los alumnos puedan llevar a la practica sus aprendizajes que les dan en el aula de clases.
Tener un software libre tiene muchas ventajas. A parte de que reduce costos en muchas escuelas que lo utilizan en sus aulas de informática.
sábado, 24 de septiembre de 2016
ÉTICA Y VALORES
RAMAS DE LA FILOSOFIA
La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia experimental porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante la especulación, el análisis conceptual, los experimentos mentales u otros métodos a priori, sin excluir una reflexión sobre datos empíricos o sobre las experiencias psicológicas.
La filosofia esta construido por ramas, a continuación te explicamos algunas para que estés mas informado:
Metafísica: La metafísica se ocupa de investigar la naturaleza, estructura y principios fundamentales de la realidad. 
La ontología es la parte de la metafísica que se ocupa de investigar qué entidades existen y cuáles no, más allá de las apariencias. Aristóteles designó la metafísica como «primera filosofía».
Gnoseología: La gnoseología es el estudio del origen, la naturaleza y los límites del conocimiento humano.
Dentro de la gnoseología, una parte importante, que algunos consideran incluso una rama independiente de la filosofía, es la fenomenología. La fenomenología es el estudio de los fenómenos, es decir de la experiencia de aquello que se nos aparece en la conciencia.
Lógica: La lógica es el estudio de los principios de la inferencia válida. Una inferencia es un proceso o acto en el que a partir de la evidencia provista por un grupo de premisas, se afirma una conclusión. Tradicionalmente se distinguen tres clases de inferencias: las deducciones, las inducciones y las abducciones, aunque a veces se cuenta a la abducción como un caso especial de inducción. La validez o no de las inducciones es asunto de la lógica inductiva y del problema de la inducción. Las deducciones, en cambio, son estudiadas por la mayor parte de la lógica contemporánea. Cuando un argumento es deductivamente válido, se dice que la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas.
Ética: La ética abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Finalmente, la ética aplicada estudia la aplicación de las teorías éticas a asuntos morales concretos y controversiales.
Estética: La única definición que parece gozar de algún consenso entre los filósofos, es que la estética es el estudio de la belleza.
Epistemología: es una rama de la filosofía que es la encargada de realizar el estudio del origen y la forma en que se le da validez al conocimiento de las ciencias, debido a ello también se le llama teoría del conocimiento científico. La epistemología se basa en la respuesta a tres preguntas fundamentales sobre el conocimiento que se tiene: ¿Cómo se adquirió y qué razonamiento se utilizó para ello? ¿Por qué se cree? ¿Cómo es posible comprobar que lo que se aprendió es verdad?
Adolescentes
EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD.
Todos atravesamos por una etapa llamada PUBERTAD que se atraviesa ente los 10 o 12 años, donde el niño y la niña experimenta cambios físicos y emocionales que lo llevan a convertirse en hombre,llenándolo de duda y curiosidades que quiere experimentar, empieza a prepararse para su vida sexual y reproductiva. Esto no quiere decir que las niñas ya estén preparados para embarazarse, y los niños listos para ser papas de otro niño.
Cada año en México, cerca de un millón de embarazos corresponden a madres adolescentes de 10 a 19 años de edad, lo que equivale al 27.6 por ciento del total.
En el 2014 hubo cerca de 374 mil 75 bebes nacidos de madres adolescentes, siendo 6 mil de madres menores de 14 años de edad de acuerdo con el Subsistema de Información Sobre Nacimientos (Sinac).
Según la Encuesta Nacional de Salud (Ensanut) mas del 60% de los adolescentes que tuvieron su primera relación sexual antes de los 19 años no planearon un método anticonceptivo para prevenir un embarazo o una Infección de Transmisión Sexual.
Daos de la ) , los bebes de madres menores de 20 años tienen mayor riesgo de mortalidad al nacer o semanas después del nacimiento, los bebes de mujer mayores de 22 años. pues mientras menor sea la madre mayor riesgo tiene de morir ella como el bebe.
Razones mas comunes:
1.-La presión de compañeros o la pareja de tener relaciones sexuales.
2.-La practica de relaciones sexuales sin algún método anticonceptivo confiable.
3.-El consumo de bebidas alcohólicas o drogas , producen una reacción de la inhibición, que puede estimular a tener actividad sexual sin desearlo.
4.-Carecer de información sobre métodos anticonceptivos recientes o médicos, así como una mala educación sexual.
5.-Circunstancias particulares como prostitución, violación, incesto y adolescentes con problemas mentales.
De lo anterior se puede resumir, que es muy importante que los padre hables con sus hijos sobre sexo y anticonceptivos, información completa sobre los distintos métodos de prevención.
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